马克思主义学院严格落实对思政教师教学提出的“六要”标准，构建“育人”工作与精进教师队伍建设深度融合的机制。定期对思政课教师开展教学能力提升培训、备课、实施师德考评等，提高思政课教师实践教学水平及各项教学技能。合理利用新媒体资源,开展线上教学。依托新媒体技术，解决了防控与实践教学空间，教师在线上组织实践教学活动开展、指导、验收等环节。发挥线上教学即时互动性强的特点，实时监督与接收学生反馈，有针对性的完成“一对一”甚至“一对多”的个性化辅导。并通过新媒体平台的浏览数据、点赞热度等形式为实践教学考评提供更加多元的标准和更丰富的维度。便于发挥大学生追求新潮事物、标榜个性特征，使用新媒体技术实现“教”与“学”的关联互通，为后**背景下继续探索线上线下混合式的教学模式提供了契机与经验。马克思主义学院建设要符合新的时代要求。宁波大学马克思展厅建设

文化建设是马克思主义学院建设的重要内容, 在当前更具现实性和紧迫性.马克思主义学院文化建设必须坚持正确的指导思想, 以对意识形态主导权的掌控为重要着力点, 以对文化建设根本方向把握作为首要任务, 先进文化的前进方向.加强马克思主义学院文化建设, 要以建设 “有立场”“有内涵”“有情怀” 的文化作为目标, 坚持方向性、 综合性和实践性原则, 构建具有马克思主义学院文化特色的内容体系。努力形成“人人担责”的内部氛围;五是积极创造“党政共管、社会共建”的外部环境。湖州校园马克思主义室内工程马克思主义学院肩负着阐释传播马克思主义及其中国化的成果。

数字马院是高校马克思主义学院教学科研管理数字化信息平台的简称。近些年，数字图书馆、数字博物馆、数字科技馆等发展迅速，数字城市、智慧城市等也在积极推进中，建设数字马院无疑是马克思主义学院顺应科技进步、适应信息社会发展而创新的重要标志。自2017年数字马院概念提出以来，高校数字马院建设逐步推进，近一年半出现跟进建设的小高潮，也夹杂着个别认识模糊或较混乱的现象，在此背景下，有必要进一步认识建设数字马院的重要意义，澄清数字马院方案设计的基本理念和整体的框架。

文化建设是马克思主义学院建设的重要内容, 在当前更具现实性和紧迫性.马克思主义学院文化建设必须坚持正确的指导思想, 以对意识形态主导权的掌控为重要着力点, 以对文化建设根本方向把握作为首要任务, 先进文化的前进方向.加强马克思主义学院文化建设, 要以建设 “有立场”“有内涵”“有情怀” 的文化作为目标, 坚持方向性、 综合性和实践性原则, 构建具有马克思主义学院文化特色的内容体系。以红色文化和百年党史感召师生，不断增强青年师生奋斗新时代、奋进新征程的理论自觉和道路自信。开辟马克思主义中国化时代化新境界。

持和加强党对马克思主义学院建设。一是抓好班子成员，强化党政领导班子建设。马克思主义学院党政领导班子研判形势、举旗定向，积极推动高校党建与马克思主义学院建设深度融合。二是聚焦责任主体，明确责任人责任和要求。高校压紧压实马克思主义学院建设主体责任，党委书记和校长履行第一责任人职责，带头讲思政课、带头听思政课、带头联系思政课教师，保证每学期至少召开1次专题会议，研究马克思主义学院建设重点工作。三是落实立德树人，培养堪当民族复兴重任的时代新人。高校坚持把立德树人成效作为检验工作的根本标准，将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思政课作为重点课程加强建设，不断提高马克思主义学院建设水平和思政课教育教学质量，大力培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人。设计目标建成一个集马克思主义理论学习教育研究宣传、人才培养于一体的高水平马克思主义学院。苏州校园马克思主义标识设计

以马克思主义为指导，培养担当民族复兴大任的时代新人。宁波大学马克思展厅建设

新征程上，我们必须进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合，以马克思主义中国化时代化的成果——新时代社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，将之转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，用新的伟大奋斗创造新的伟业。只要我们增强民族自尊心、自信心，在重大问题上有定力、有主见，既虚心学习借鉴国外的有益经验，又毫不动摇地坚持自主、自力更生，不信邪、不怕鬼、不怕压，就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。宁波大学马克思展厅建设

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